Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar a abordar: La contaminación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos" y su relación con la contaminación.


• Actividad motivadora: Ver un video corto sobre la contaminación y la importancia de cuidar el medio ambiente.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación del proyecto comunitario: Los estudiantes seleccionarán un texto literario relacionado con la contaminación y lo analizarán desde una perspectiva estética.


• Actividad en grupos: Los estudiantes seleccionarán un texto literario de su libre elección y lo leerán en voz alta. Posteriormente, discutirán y anotarán las características estéticas que encuentren en el texto.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá las características estéticas que encontraron en el texto literario seleccionado.


• Reflexión: Los estudiantes expresarán la importancia de cuidar el medio ambiente a través de la literatura.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las características estéticas de los textos literarios analizados.

Desarrollo: (30 minutos)

• Actividad individual: Los estudiantes elaborarán un juicio estético sobre el texto literario seleccionado y lo plasmarán en un párrafo escrito.


• Actividad en parejas