Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
ana luisa lopez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Grado: Preescolar 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Se mostrarán diferentes obras de arte que utilizan distintos materiales y representaciones. Se promoverá una conversación sobre las diferentes formas en las que se puede expresar el arte.
- Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad de observación y descripción de las obras de arte presentadas. Se les pedirá que expresen sus opiniones y emociones sobre las mismas.
- Actividad 2: Los alumnos utilizarán materiales diversos para crear una representación artística de su elección. Se fomentará la creatividad y se les animará a utilizar diferentes materiales y técnicas.
Sesión 2:
- Recapitulación del tema anterior: Se recordarán las diferentes formas de representación artística y se revisarán las obras creadas por los alumnos en la sesión anterior.
- Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad de apreciación de las creaciones de sus compañeros. Se les pedirá que expresen sus opiniones sobre las obras y destaquen aspectos positivos de las mismas.
- Actividad 2: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una obra de arte colectiva utilizando diferentes materiales y técnicas. Se fomentará la colaboración y la comunicación entre los alumnos.
Sesión 3:
- Reflexión sobre las sesiones anteriores: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus experiencias y aprendizajes hasta el mo