Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los niños reconozcan otro tipos de representaciones en el arte de pintura al mismo tiempo que utilicen otros materiales y representen.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la expresión artística (15 minutos)

• Presentación del proyecto y su relevancia en la comunidad.


• Explicación de la importancia de la expresión artística y su impacto en la sociedad.


• Diálogo abierto sobre las expectativas y motivaciones de los niños respecto al arte.

Desarrollo de la secuencia didáctica: (30 minutos)

• Presentación de diferentes obras de arte de la comunidad utilizando distintos materiales y técnicas.


• Observación y análisis de las obras, fomentando la expresión de opiniones y apreciaciones.


• Actividad práctica: Los niños realizarán una pequeña representación utilizando materiales alternativos, como papel, tela, cartón, etc.

Sesión 2: Exploración de distintas técnicas artísticas (15 minutos)

• Explicación de diferentes técnicas artísticas, como pintura, collage, modelado, etc.


• Presentación de obras de arte que utilizan estas técnicas.


• Diálogo sobre las características y posibilidades de cada técnica.

Desarrollo de la secuencia didáctica: (30 minutos)

• Actividad práctica: Los niños experimentarán con distintas técnicas artísticas, utilizando los materiales y herramientas correspondientes.


• Observación y acompañamiento del proceso creativo de los