Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Luis Antonio Ramirez
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes


Objetivos:



  • Introducir el concepto de narración de actividades y eventos relevantes.

  • Reconocer la importancia de la coherencia y claridad en una narración.

  • Desarrollar habilidades de expresión oral y escrita.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a aprender sobre la narración de actividades y eventos relevantes.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por narración y qué tipo de actividades o eventos pueden ser relevantes en la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre el concepto de narración y su importancia.

    • Mostrar ejemplos de narraciones de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

    • Realizar una actividad de lectura en voz alta de una narración y pedir a los alumnos que identifiquen la coherencia y claridad en el texto.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir una narración de una actividad o evento relevante en la comunidad.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades de narración


Objetivos:



  • Desarrollar habilidades de escritura narrativa.

  • Fomentar la creatividad y la expresión personal.

  • Practicar la coherencia y claridad en la narración.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la tarea de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus narraciones escritas.

    • Elegir una narración y analizarla en grupo, identificando la coherencia y claridad en e