Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias propias y de los demás.

Inicio:

• Saludo y presentación: Preguntar a los alumnos cómo se sienten ese día y si tienen algo que quieran compartir con el resto del grupo.


• Breve explicación del tema: Explicar a los alumnos que en esta serie de clases estaremos trabajando en el autoconocimiento y en descubrir nuevas potencialidades, a través de la reflexión sobre nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos.

Desarrollo:

• Dinámica de autoconocimiento: Entregar a cada alumno una hoja con diferentes preguntas como "¿Cuáles son tus talentos?", "¿Cuáles son tus intereses?", "¿Qué te hace sentir bien?", entre otras. Los alumnos deben responder a estas preguntas de forma escrita y luego compartir sus respuestas con un compañero de manera verbal.


• Debate grupal: Preguntar al grupo qué descubrieron sobre sí mismos y cómo se sienten al conocerse un poco más.

Cierre:

• Reflexión final: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja una reflexión sobre lo que aprendieron en la clase y cómo se sienten al conocerse un poco más. Luego, algunos alumnos podrán compartir sus reflexiones con el grupo si desean hacerlo.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de sus metas y objetivos personales, teniendo en cuenta lo que descubrieron sobre sí mismos en la clase.

Sesión 2:
Objetivo: Favorecer el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades a través del reconocimiento de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás.

Inicio:

• Repaso de la clase anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y pregunt