Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Problemas de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación de la temática: Construcción del proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y colectivo.


• Actividad de sensibilización: Lectura de un texto corto sobre la importancia de tener metas y objetivos en la vida.


• Discusión en grupo sobre las metas individuales de los alumnos y su relación con el bienestar colectivo.

Fase de desarrollo:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema del proyecto de vida.


• Actividad de grupo: Los alumnos se organizan en equipos y eligen un proyecto de servicio comunitario relacionado con el problema de lectoescritura.


• Investigación y planificación del proyecto: Los alumnos investigan sobre el problema de lectoescritura y diseñan una propuesta de servicio para abordarlo.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las propuestas de servicio de cada equipo.


• Reflexión y debate sobre la importancia de ayudar a otros a lograr sus metas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recabar información sobre la importancia de la lectura y la escritura en la construcción del proyecto de vida.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos escriben en su cuaderno sobre la importancia de la lectura