Ecuaciones lineales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas - Secundaria 1º

Tema: Ecuaciones lineales

Objetivo (PDA): Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desinterés en la mayoría de los alumnos, especialmente cuando se trata del álgebra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una ecuación lineal? ¿Cuándo se utiliza en la vida cotidiana?


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto que muestre situaciones en las que se pueden plantear ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre cómo identificar una ecuación lineal y cómo resolverla.


• Ejemplos prácticos de ecuaciones lineales y su resolución paso a paso.


• Actividad grupal: Resolución en grupos de problemas sencillos de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad grupal.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales y su aplicación en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de la vida real que puedan ser modeladas mediante ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Presentación de problemas más complejos que requieren la formulación de ecuaciones lineales.


• Trabajo en parejas: Resolución de problemas propuestos utilizando ecuaciones lineales.


• Discusión y análisis de lo