Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Creación de independencia personal.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la comunicación oral y el objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación en la comunidad.


• Actividad principal: Observación de imágenes y expresión verbal de lo que ven y sienten.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes?


• Cierre: Conversación grupal sobre la importancia de la comunicación comunitaria y cómo puede ayudar a crear independencia personal.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión del objetivo.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deberán comunicar una necesidad o emoción a través de gestos o señas.


• Actividad principal: Role-play en parejas, donde los alumnos representarán una situación de comunicación en su comunidad y utilizarán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Refle