Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Inglés: "Elementos y recursos estéticos del inglés"

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Problemática a atender: Desconocimiento de distintos tipos de textos en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos pueden encontrarse en los textos literarios en inglés. Anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Presentar ejemplos de textos literarios en inglés (cuentos, poemas, extractos de novelas, etc.) y solicitar a los alumnos que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes textos literarios en inglés.


2. Cada grupo deberá leer el texto asignado y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en él.


3. Los grupos deberán discutir y elaborar un glosario con las expresiones, elementos y recursos estéticos encontrados en el texto.


4. Los alumnos deberán investigar el significado y uso de las expresiones desconocidas y agregarlas al glosario.

Cierre:

1. Cada grupo compartirá su glosario con el resto de la clase, explicando los elementos y recursos estéticos encontrados en su texto.


2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y reconocer estos elementos en los textos literarios en ing