Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Ximena Velasco
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Comprender los efectos de la aplicación de fuerzas en los objetos.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una pregunta: ¿Qué creen que sucede cuando empujamos, jalamos o ejercemos presión sobre un objeto?
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para explorar sus conocimientos previos sobre el tema.
- Presentar a los alumnos diversos objetos de diferentes materiales (plástico, madera, metal, etc.) y pedirles que los manipulen para identificar sus características físicas.
- Realizar diferentes experimentos en grupo pequeño, donde los alumnos empujen, jalen, ejerzan presión o hagan chocar los objetos, y observen y registren lo que sucede.
- Reflexionar en conjunto sobre los resultados obtenidos y las conclusiones a las que llegaron.
Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Investigar cómo se deforman los objetos al ser sometidos a diferentes fuerzas.
Actividades:
- Revisar las conclusiones de la sesión anterior y plantear nuevas preguntas para guiar la investigación.
- Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diversos objetos para que investiguen cómo se deforman al ser empujados, jalados, ejercer presión sobre ellos o hacerlos chocar.
- Proporcionar materiales y herramientas para que los alumnos registren sus observaciones, como hojas de registro, cámaras fotográficas, entre otros.
- Promover la investigación y experimentación de los alumnos, fomentando la exploración y la curiosidad.
- Al finalizar la sesión, realizar una puesta en común de los resultados de la investigación y discutir sobre las diferentes experiencias.
Sesión 3 (Reflexión):