Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Drogadicción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la drogadicción y solicitar a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre el tema.


• Presentación del objetivo y la problemática a trabajar.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos.


• Ejemplificación mediante la lectura de fragmentos de obras teatrales conocidas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en un texto dramático sobre el tema de la drogadicción.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas obtenidas en la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los elementos y recursos estéticos para transmitir mensajes de manera creativa e impactante.


• Asignación de una tarea individual: escribir un breve texto dramático que aborde la problemática de la drogadicción utilizando los elementos y recursos estéticos vistos en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentarios y retroalimentación sobre los textos escritos por los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción al co