Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Drogadicción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos de la lengua española presentes en la literatura oral y escrita.


• Introducir el concepto de recursos estéticos y su importancia en la literatura.


• Presentar el proyecto comunitario y explicar cómo se relacionará con el tema de la drogadicción.

Desarrollo:

• Proyectar un cortometraje relacionado con el tema de la drogadicción y analizar los recursos estéticos presentes en él.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los recursos estéticos presentes en el cortometraje.


• Fomentar la reflexión grupal sobre las implicaciones de la drogadicción en la comunidad y cómo se puede abordar a través de la literatura.

Cierre:

• Reconocer y valorar el trabajo de los alumnos en la identificación de recursos estéticos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán investigar sobre textos dramáticos relacionados con la drogadicción.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad práctica de