Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Priv. Paola Camargo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Tema transversal: Rezago educativo
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas.
- Presentar el problema: "Cómo podemos protegernos y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestra comunidad escolar y sociedad en general?"
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles información sobre los diferentes tipos de violencia, así como ejemplos de medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.
- Cada grupo debe investigar sobre uno de los tipos de violencia y presentar sus hallazgos a través de una presentación o cartel.
- Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los estudiantes.
Fase de cierre:
- Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos y promover la reflexión sobre la importancia de la protección y la denuncia de la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordar la