"Explorando el mundo de la ficción a través de la creación de personajes"

Jose Gram
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando el mundo de la ficción a través de la creación de personajes"


Objetivo general: Los alumnos de Primaria 1º serán capaces de crear personajes ficticios empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de distintas manifestaciones artísticas.


PDA objetivo: Los alumnos crearán personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problemática a atender: Los alumnos están aprendiendo a leer y escribir.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción. Se mostrarán diferentes ejemplos de personajes ficticios en distintas manifestaciones artísticas como narraciones, poemas, canciones, pinturas, esculturas, películas, historietas u obras de teatro. Se fomentará la participación y el diálogo con los alumnos para que expresen sus ideas y opiniones.



  • Actividad 1: Observación visual. Se mostrarán imágenes de personajes ficticios en distintas manifestaciones artísticas y se les pedirá a los alumnos que los describan utilizando palabras como formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos.



  • Actividad 2: Creación de personajes ficticios en grupo. Los alumnos formarán grupos de trabajo y elegirán una de las manifestaciones artísticas presentadas en la actividad anterior. Cada grupo deberá crear un personaje ficticio utilizando formas, colores, textura