Introducción al tema y selección de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de sucesos autobiográficos (Pensamiento crítico)

Objetivo de la sesión: Los alumnos determinarán los sucesos autobiográficos que desean narrar y los organizarán lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Actividades:

1. Presentación del tema: "Narración de sucesos autobiográficos". Explicar brevemente en qué consiste y la importancia de poder expresar nuestras propias experiencias.


2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en sucesos de su vida que les hayan parecido interesantes, emocionantes o significativos. Pueden ser sucesos recientes o del pasado.


3. Organización de ideas: Los alumnos escribirán en una hoja los sucesos que han seleccionado. Luego, los organizarán de forma lógica y coherente, decidiendo el orden en el cual los narrarán.


4. Puesta en común: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus sucesos seleccionados y el orden en el cual los narrarán. Podrán recibir retroalimentación de sus compañeros.

Sesión 2: Descripción de sucesos y dificultades en la expresión oral (Artes y experiencias estéticas)

Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán oralmente los sucesos autobiográficos seleccionados, practicando la expresión oral y trabajando en la descripción de personas y hechos.

Actividades:

1. Actividad de calentamiento: Juego de mímica. Los alumnos se dividirán en parejas y uno describirá con gestos una acción o situación, mientras el otro adivina de qué se trata. Esto ayudará a los alumnos a practicar la expresión corporal y la comunicación no verbal.


2. Descripción oral de sucesos: Cada alumno seleccionará uno de los sucesos autobiográficos y lo describirá oralmente a sus co