Introducción al tema

Male Camargo
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: "Celebrando la diversidad: conviviendo en armonía"


Objetivo: El alumno se dará cuenta y aceptará que las familias son diversas y distintas entre sí, y comprenderá cómo esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.

  • Motivación: Exploración de imágenes y videos que muestren diferentes tipos de familias y personas.

  • Planteamiento del problema: Problemas de conducta para relacionarse y falta de normas.

  • Generación de preguntas y reflexiones: ¿Qué entendemos por diversidad? ¿Por qué es importante respetar y valorar las diferencias? ¿Cómo podemos convivir en armonía?


Sesión 2: Conociendo nuestra comunidad (45 minutos)



  • Investigación en grupo sobre las distintas personas y familias que conforman nuestra comunidad.

  • Creación de un mapa o collage que muestre la diversidad de personas y familias.

  • Reflexión y discusión sobre las diferencias encontradas y cómo estas enriquecen nuestra comunidad.


Sesión 3: Normas para convivir en armonía (45 minutos)



  • Análisis de situaciones de conflicto y problemas de conducta para relacionarse.

  • Identificación de normas o reglas que promuevan la convivencia pacífica y el respeto mutuo.

  • Creación de un mural o cartel que muestre las normas acordadas por el grupo.


Sesión 4: Celebrando la diversidad (45 minutos)



  • Organización de una jornada cultural en la que cada familia pueda compartir aspectos de su cultura.

  • Preparación de actividades para la jornada cultural (bailes, comidas típicas, juegos, etc.).