Identidad y diversidad

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Identidad y diversidad
Objetivo: Reconocer características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que nos diferencian y hacen únicos, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la identidad y la diversidad, preguntando a los alumnos qué entienden por estas palabras.
   
   
   • Mostrar imágenes de personas de diferentes edades, culturas y características físicas y preguntar a los alumnos qué diferencias pueden observar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formar parejas de alumnos y entregarles una hoja en blanco.
   
   
   • Pedirles que dibujen a su compañero tal como lo ven, sin importar si la representación es realista o no.
   
   
   • Luego, pedirles que intercambien los dibujos y observen cómo ellos mismos son vistos por los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una puesta en común de los dibujos y las observaciones realizadas por los alumnos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias en los demás y en uno mismo.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Cualidades y valores personales
Objetivo: Reconocer y valorar las cualidades, actitudes y valores que forman parte de nuestra personalidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la sesión anterior y las reflexiones realizadas sobre la diversidad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cualidades, actitudes y valores.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que formen grupos pequeños y les entregar una hoja con preguntas como: "¿Qué cualidades te gustan de ti mismo?", "¿Qué valores consideras importantes?".
   
   
   • Los alumnos