Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Castillo Tabares Virginia 17DES0011W
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo PDA: Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Compresión lectora


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema que se trabajará en esta clase.

  • Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre las culturas mesoamericanas, como preguntar si conocen algún dato sobre ellas.

  • Plantear el problema: "Imaginemos que somos integrantes de una cultura mesoamericana y debemos exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales. ¿Cómo explicarías esto a alguien que no conoce nuestra cultura?".


Desarrollo (35 minutos):



  • Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo un texto breve sobre los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas.

  • Pedir a los estudiantes que, en sus grupos, analicen el texto y extraigan las ideas principales sobre los sacrificios rituales.

  • Facilitar materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que los estudiantes amplíen su conocimiento sobre el tema.

  • Solicitar a los grupos que elaboren una presentación oral en la que expliquen la razón y el sentido de los sacrificios rituales, tomando en cuenta el texto y la información adicional que hayan investigado.

  • Brindar apoyo y orientación a los estudiantes según sea necesario.


Cierre (5 minutos):



  • Pedir a cada grupo que presente su exposición oral ante el