Estudio de los números utilizando el Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números utilizando el Aprendizaje por indagación

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema

• Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos cuántos elementos ven en cada imagen.


• Registrar las respuestas en el pizarrón y discutir sobre cómo se pueden contar los elementos en cada imagen.

Actividad 2: Exploración de números hasta 20

• Proporcionar tarjetas con números del 1 al 20 a cada alumno.


• Pedir a los alumnos que se organicen en parejas y realicen una actividad de contar y decir en voz alta los números en orden ascendente y descendente.


• Observar y registrar el progreso de cada pareja.

Actividad 3: Reflexión y cierre

• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer los números y cómo pueden utilizarlos en su vida diaria.


• Pedir a los alumnos que compartan una situación en la que han utilizado los números.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Exploración de números hasta 40

• Proporcionar tarjetas con números del 21 al 40 a cada alumno.


• Pedir a los alumnos que se organicen en parejas y realicen una actividad de contar y decir en voz alta los números en orden ascendente y descendente.


• Observar y registrar el progreso de cada pareja.

Actividad 2: Juego de la sucesión numérica

• Formar equipos y realizar un juego de sucesión numérica.


• Cada equipo tendrá que decir el nú