La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
cutberto guerrero
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo PDA: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Espacios verdes escasos
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: ¿Qué relación existe entre la distribución de las aguas continentales y la escasez de espacios verdes?
- Realización de una lluvia de ideas sobre espacios verdes y su importancia.
Desarrollo:
- Lectura de un texto informativo sobre la distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Realización de una actividad práctica: identificar en un mapa los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.
- Análisis de la relación entre la distribución de las aguas continentales y la presencia de espacios verdes.
Cierre:
- Reflexión y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.
- Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.
- Presentación de imágenes de espacios verdes escasos en diferentes partes del mundo.
Desarrollo:
- Lectura de textos relacionados con la escasez de espacios verdes y sus consecuencias para el medio ambiente y la calidad de vida.
- Realización de una actividad en grupos: identificar posibles soluciones para mitigar la escasez de espacios verdes.
Cierre:
- Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.
- Discussión y selección de las soluciones má