"Conociendo y previniendo los riesgos en la salud sexual y reproductiva"

malibé sandoval
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Nombre de la planeación: "Conociendo y previniendo los riesgos en la salud sexual y reproductiva"


Objetivo: Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Etapas del desarrollo humano y proceso de reproducción



  • Actividad de inicio: El docente realizará una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del desarrollo humano y la reproducción. Anotará las respuestas en el pizarrón.

  • Introducción al tema: El docente presentará una breve explicación sobre las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción, utilizando imágenes y/o videos explicativos.

  • Actividad de indagación: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción, utilizando diversos recursos como libros, internet o materiales proporcionados por el docente.

  • Plenaria: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

  • Cierre de la sesión: El docente resumirá los puntos clave y planteará las preguntas orientadoras para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes



  • Actividad de inicio: El docente abrirá la sesión recordando lo trabajado en la sesión anterior y las preguntas orientadoras planteadas.

  • Introducción al tema: El docente presentará una breve explicación sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS) y los riesgos del embarazo e