Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Tercero de Secundaria
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre los derechos humanos? ¿Conocen algún movimiento social o político que haya luchado por estos derechos?


• Planteamiento del problema: ¿Cómo identificar los derechos de personas indígenas, afrodescendientes y migrantes a partir de los movimientos sociales y políticos actuales?

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Análisis de diferentes movimientos sociales y políticos en el mundo y en México que han luchado por los derechos humanos.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre un movimiento social o político específico y su relación con los derechos de personas indígenas, afrodescendientes o migrantes.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Tarea: Elaborar un mapa conceptual sobre los derechos de personas indígenas, afrodescendientes y migrantes a partir de los movimientos sociales y políticos actuales.

Sesión