Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos no saben exponer.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento de la problemática: Los alumnos no saben exponer.


• Generación de preguntas disparadoras relacionadas con el tema y la problemática.


• Discusión en grupo sobre las preguntas disparadoras y registro de las respuestas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura individual de textos y/o documentos relacionados con el poblamiento original de América.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Elaboración de un mapa conceptual que integre las ideas principales de las teorías.


• Presentación y socialización de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre las teorías presentadas.

Sesión 2:

• Introducción al enfoque de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Lectura en grupo de textos relacionados con el poblamiento original de América y la diversidad cultural.


• Análisis y discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y posturas respecto al tema.


• Elaboración individual de un ensayo reflexivo en el que se expongan las teorías estudiadas y se tome una postura personal.


• Presentación y discusión en grupo de los ensayos elaborados.

Sesión 3:

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