Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Yanet Vega
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registra sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Sesión 1: Introducción al tema y observación de animales en movimiento



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Conversación sobre los diferentes animales que pueden observarse en movimiento y cómo se desplazan.

  • Visualización de imágenes y videos de animales en movimiento, como mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros.

  • Registro en un cuaderno de observaciones individuales sobre la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de cada animal observado.


Sesión 2: Experimentos con movimiento y fuerza



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realización de experimentos simples para demostrar los efectos de la aplicación de fuerzas en el movimiento.

  • Ejemplos de experimentos:

    • Empujar diferentes objetos y observar cómo se desplazan.

    • Utilizar resortes o elásticos para lanzar objetos y comparar la distancia recorrida.

    • Utilizar rampas para observar cómo la inclinación afecta la velocidad de los objetos.



  • Registro de las conclusiones de cada experimento.


Sesión 3: Investigación sobre animales en movimiento



  • Reflexión sobre los experimentos realizados y cómo se relacionan con el movimiento de los animales.

  • Trabajo en equipos pequeños para investigar sobre un animal en particular y su forma de desplazarse.

  • Registro de la información investigada, incluyendo la trayectoria y rapidez del animal.

  • Preparación de una breve presentación oral sobre el animal investigado.


Sesión 4: Presentación de investigaciones y discusión



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Discusión y co