Introducción al tema
Angela Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe textos informativos en los que registra, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera).
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Comprender el concepto de textos informativos y la importancia de registrar los datos de las fuentes consultadas.
- Iniciar la sesión presentando a los alumnos el concepto de textos informativos y su utilidad.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de textos informativos que hayan leído o visto.
- Mostrar ejemplos de textos informativos y resaltar la importancia de registrar los datos de las fuentes consultadas.
- Explicar a los alumnos el objetivo PDA (Escribe textos informativos en los que registra, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera) y su importancia en la investigación y escritura de textos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y registren los datos de las fuentes consultadas de un texto informativo dado.
Sesión 2: Investigación sobre temas de interés (45 minutos)
Objetivo: Realizar una investigación sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
- Presentar a los alumnos una lista de temas de interés relacionados con la diversidad cultural del estado de Hidalgo.
- Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre uno de esos temas, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas, etc.).
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés.
- Facilitar a los alumnos diferentes recursos de investigación y proporcionarles tiempo para que realicen la investigación en el aula.
- Recordar a los alumnos la importancia de registrar los datos de las fuentes consultadas.
Sesión 3: Organizac