Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Nivel educativo: Primaria - 2º grado

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos presentan dificultades para identificar las figuras geométricas y sus elementos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas.
   b. Hacer preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre figuras geométricas.

   
   



2. Exploración (15 minutos):
   a. Proporcionar a cada alumno una hoja de papel cuadriculado y un conjunto de figuras geométricas recortadas.
   b. Pedir a los alumnos que clasifiquen las figuras recortadas por el número de lados, utilizando la hoja cuadriculada para ayudarse.
   c. Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos.

   
   



3. Reflexión (10 minutos):
   a. Preguntar a los alumnos qué estrategias utilizaron para clasificar las figuras geométricas.
   b. Discutir en grupo las características de cada figura y cómo se pueden identificar por el número de lados.

   
   



4. Aplicación (10 minutos):
   a. Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen y recorten figuras geométricas de revistas y las clasifiquen por el número de lados.

   
   

Se