Introducción a la estética del inglés a través de la música
Edgar Ángeles
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título del proyecto comunitario: "Explorando la estética del inglés a través de manifestaciones culturales y artísticas"
Objetivo general: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Objetivo específico: Mejorar el nivel de inglés de los estudiantes a través de la exploración de la estética en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Metodología: Proyecto comunitario.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y breve conversación sobre la importancia de aprender inglés y cómo puede enriquecer nuestra vida.
- Presentación del objetivo general y específico del proyecto.
- Realización de una actividad de diagnóstico para evaluar el nivel de inglés de los estudiantes. Por ejemplo, una actividad de lectura y comprensión de un texto corto en inglés, seguida de preguntas de opción múltiple.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción a la estética del inglés a través de la música
- Presentación de un video musical en inglés de un artista de habla inglesa reconocido.
- Análisis conjunto de la letra de la canción, identificando expresiones, elementos y recursos estéticos presentes.
- Actividad de escritura en la que los estudiantes deben escribir una breve opinión sobre la canción y utilizar al menos tres expresiones que hayan identificado.
Sesión 2: Explorando la estética del inglés a través del cine
- Proyección de una escena de una película en inglés con subtítulos en español.
- Discusión sobre la estética visual y sonora de la escena.
- Actividad de redacción en la que los estudiantes deben escribir una