Textos de divulgación científica
Shareny Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de importancia de identificar ideas principales e ideas secundarias en diversos textos y elaboración de resumen.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a trabajar con textos de divulgación científica, los cuales nos permiten conocer y comprender conceptos científicos de una manera más accesible y sencilla."
- Actividad motivadora: Mostrar un video corto de divulgación científica y solicitar a los alumnos que expresen sus opiniones sobre el video.
Desarrollo:
- Explicación teórica: Presentar las características del texto de divulgación científica, haciendo énfasis en la importancia de identificar las ideas principales y secundarias en estos textos.
- Ejercicio de identificación: Proporcionar a los alumnos varios textos de divulgación científica y solicitarles que identifiquen las ideas principales y secundarias de cada uno.
- Trabajo en parejas: Los alumnos seleccionarán un tema de interés personal o colectivo y elaborarán un texto de divulgación científica que cumpla con las características aprendidas.
Cierre:
- Puesta en común: Los alumnos compartirán sus textos de divulgación científica con el resto de la clase.
- Reflexión: Se promoverá una reflexión grupal sobre la importancia de la