Estilos de vida activos y saludables

jazmin rivera
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Socializar actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no utilizan hábitos de higiene personal ni alimentación saludable.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción y sensibilización



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Explicación del concepto de hábitos saludables.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre actividades físicas que los alumnos practican diariamente y cómo se sienten después de hacerlas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la actividad física en el bienestar y cuidado de la salud.


Sesión 2 (45 minutos): Hábitos de higiene personal



  • Recordatorio de la importancia de la higiene personal para mantener una vida saludable.

  • Actividad: Elaborar un mural con imágenes que representen los distintos hábitos de higiene personal.

  • Debate en grupo sobre la importancia de cada hábito y cómo contribuye a la salud.

  • Tarea: Realizar un afiche que promueva los hábitos de higiene personal en el aula.


Sesión 3 (45 minutos): Alimentación saludable



  • Introducción a la importancia de una alimentación saludable para tener un estilo de vida activo y saludable.

  • Actividad: Elaborar una pirámide alimenticia con recortes de revistas.

  • Debate en grupo sobre la importancia de cada grupo de alimentos y cómo contribuyen a la salud.

  • Tarea: Investigar y traer recetas de alimentos saludables para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 4 (45 minutos): Actividades físicas



  • Repaso de las actividades físicas cotidi