Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de hábitos de estudio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema y los objetivos de la clase.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la falta de herramientas adecuadas para el estudio.


• Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos realizarán un debate sobre la importancia de las herramientas para solucionar problemas en la vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la organización y planificación en el estudio.


• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán una organización eficiente de su espacio de estudio utilizando diferentes herramientas y recursos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre el origen, funcionamiento y utilidad de una herramienta específica y presentarán los resultados de manera creativa (puede ser una presentación, un video, una maqueta, etc.) Integrando el enfoque de artes y experiencias estéticas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis de las formas de organización y las herramientas utilizadas en diferentes contextos, como la industria, la medicina, la agricultura, etc.


• Actividad pr