Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 4º

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de los tiempos pretérito y copretérito para narrar sucesos pasados, y sobre el empleo del presente en diálogos directos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento corto, seguido de una breve discusión sobre la importancia de los cuentos en nuestra vida.


• Explicación teórica sobre los tiempos pretérito y copretérito, y su uso en la narración de sucesos pasados.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una breve historia utilizando los tiempos pretérito y copretérito.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las historias escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción al uso del presente en diálogos directos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de dramatización en parejas, donde deberán representar un diálogo entre dos personajes utilizando el presente.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de las dramatizaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de lectura en voz alta: El docente leerá un cuento en voz alta, deteniéndose en los diálogos directos y preguntando a los alumnos sobre el uso del presente en ellos.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para escribir un diálogo directo utilizando el presente.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de los diálogos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de creatividad: Los alumnos