Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes animales y preguntarles si conocen alguno de ellos. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben de los animales. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Cierre: Pedir a los alumnos que elijan un animal de su entorno y lo dibujen en su cuaderno. Comentar en grupo qué características tienen los animales elegidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Mostrar a los alumnos un video corto de animales en su hábitat natural. Promover la observación y la atención a los detalles.


• Desarrollo: Realizar una actividad de clasificación de animales, donde los alumnos agrupen imágenes de animales según sus características (terrestres, acuáticos, voladores, etc.).


• Cierre: Comentar en grupo las clasificaciones realizadas y poner en común las características de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Invitar a los alumnos a un paseo por la comunidad para observar animales en su entorno. Proporcionarles libretas y lápices para que dibujen los animales que observen.


• Desarrollo: Hacer una breve parada en cada encuentro con un animal para que los alumnos puedan observarlo detenidamente. Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas.


• Cierre: Comentar en g