Promoviendo la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

mariela
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Promoviendo la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno


Grado: 2º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Aportar elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Identificando la responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismo y del entorno



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de grupo: Juego de roles donde los estudiantes representarán distintos roles (familia, escuela, comunidad) y discutirán sus responsabilidades en el cuidado de sí y del entorno.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre las responsabilidades identificadas.

  • Actividad individual: Los estudiantes realizarán una lista de acciones que pueden llevar a cabo para cuidar de sí mismos y del entorno.

  • Cierre de la sesión y asignación de tarea.


Sesión 2:
Tema: Promoviendo el bienestar e inclusión, equidad e igualdad en el entorno escolar



  • Repaso del tema anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Presentación de un caso ficticio de discriminación en el entorno escolar.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre cómo promover el bienestar, la inclusión, la equidad y la igualdad en el entorno escolar.

  • Actividad grupal: Los estudiantes crearán un mural que represente acciones concretas para promover el bienestar, la inclusión, la equidad y la igualdad en el entorno escolar.

  • Cierre de la sesión y asignación de tarea.


Sesión 3:
Tema: Uso responsable de internet y redes sociales



  • Repaso del tema anterior y revisión de la ta