Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de espacios públicos para practicar deporte.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Presentación oral sobre una fuente de energía alternativa

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre fuentes de energía en procesos técnicos


• Discusión en grupo sobre los resultados del cuestionario y aclaración de dudas

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (energía eléctrica, energía térmica, energía eólica, entre otras)


• Presentación de ejemplos prácticos de uso de cada fuente de energía


• Debate en grupo sobre las implicaciones y beneficios de cada fuente de energía


• Introducción al concepto de prevención de riesgos en el uso de la energía en los procesos técnicos

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de conocer las fuentes de energía en los procesos técnicos


• Elaboración de una lista de posibles alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en el uso de la energía


• Tarea: Investigar y seleccionar una fuente de energía alternativa y buscar información sobre su uso óptimo y s