Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo general: Los alumnos conversarán con sus pares acerca de lo que hacen para enfrentar situaciones de riesgo y buscarán distintas alternativas para sentir seguridad y ponerse a salvo, a través de la reflexión sobre las emociones y el desarrollo de estrategias de afrontamiento.

Sesión 1 (45 minutos) - Conociendo nuestras emociones

• Actividad inicial: Juego de reconocimiento emocional. Se mostrarán imágenes de diferentes expresiones faciales y los alumnos deberán identificar la emoción que representa. Se discutirán las diferentes respuestas y se explicará la importancia de reconocer y comprender nuestras emociones.

  
  



• Actividad principal: Cuento "Las emociones de los colores". Se narrará un cuento que relacione los colores con diferentes emociones, y se invitará a los alumnos a identificar qué colores representan sus emociones en diferentes situaciones. Se fomentará la participación y la reflexión en grupo.

  
  



• Cierre: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo en la que representarán una situación que les haya generado una emoción intensa, y compartirán su dibujo con sus compañeros.

  
  

Sesión 2 (45 minutos) - Afrontando situaciones de riesgo

• Actividad inicial: Juego de roles. Se formarán pequeños grupos y se les asignará una situación ficticia de riesgo. Los alumnos deberán representar cómo afrontarían dicha situación y buscar distintas alternativas para sentir seguridad y ponerse a salvo. Se promoverá la creatividad y la colaboración.

  
  



• Actividad principal: Trabajo en equipos. Los alumnos se organizarán en grupos y crearán una lista de acciones o estrategias para afron