Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de poder resolver problemas y conocer e identificar figuras de distinta forma.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de figuras geométricas y sus características. Mostrar imágenes de diferentes figuras y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas y si pueden mencionar alguna característica.


• Estimular el pensamiento crítico: plantear un problema relacionado con el tema, por ejemplo, "¿Cómo podemos clasificar las figuras geométricas?". Pedir a los alumnos que reflexionen en parejas y compartan sus ideas.


• Actividad práctica: entregar a cada alumno una retícula de triángulos, cuadrados o puntos. Pedirles que construyan diferentes figuras utilizando estos elementos y las clasifiquen según sus características (número de lados, simetría, etc.).

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: permitir que los alumnos compartan sus figuras construidas y su clasificación. Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre ellos.


• Introducción a los criterios de clasificación: presentar a los alumnos diferentes criterios para clasificar las figuras geométricas, como