Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoques transversales: Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Actividad inicial: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones de conflicto que han enfrentado o presenciado en su casa.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas.


• Actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con la resolución pacífica de conflictos.


• Cierre: Preguntas para reflexionar sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un relato corto sobre una situación de conflicto que han enfrentado en el aula.


• Intercambio de relatos en parejas para identificar las discrepancias y posibles soluciones.


• Puesta en común de las soluciones encontradas.


• Actividad de lectura de poemas relacionados con el respeto y la convivencia pacífica.


• Cierre: Resumen de las principales ideas trabajadas en la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán un listado de situaciones de conflicto que han observado en la escuela.


• Organización en grupos para anali