Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Explicar el objetivo (PDA) y su relevancia en la actualidad.

Desarrollo:

• Introducir diferentes textos en inglés que promuevan la preservación y conservación de las lenguas, como canciones, poemas, cuentos, etc.


• Analizar y discutir los textos, resaltando los mensajes sobre la importancia de las lenguas y su preservación.


• Realizar actividades de comprensión y producción escrita relacionadas con los textos.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión y su relevancia en la preservación de las lenguas.


• Plantear una actividad de investigación para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán buscar ejemplos de lenguas en peligro de extinción y propuestas para su preservación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la actividad de investigación propuesta en la sesión anterior.


• Compartir los ejemplos de lenguas en peligro de extinción y las propuestas para su preservación.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua en peligro de extinción.


• Investigar sobre la lengua asignada, su contexto cultural y l