Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
kelly cruz
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Difundir notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Problemática a atender: Los alumnos no identifican las notas informativas tanto impresas como digitales.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de notas informativas impresas (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la elaboración y difusión de notas informativas.
- Explicar brevemente qué es una nota informativa y cuál es su función.
- Mostrar ejemplos de notas informativas impresas y analizar su estructura y contenido.
- Realizar actividades prácticas, como identificar los elementos de una nota informativa y redactar una nota informativa sencilla en grupo.
Sesión 2: Análisis de notas informativas digitales y su difusión (45 minutos)
- Presentar a los alumnos ejemplos de notas informativas en formato digital, como blogs o portales de internet.
- Analizar las diferencias y similitudes entre las notas impresas y las digitales.
- Discutir las ventajas y desventajas de cada formato.
- Realizar actividades prácticas, como buscar notas informativas en línea y compartir en grupo los hallazgos.
Sesión 3: Elaboración de notas informativas (45 minutos)
- Explicar a los alumnos los pasos para elaborar una nota informativa, tanto impresa como digital.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la escuela o la comunidad para que elaboren una