Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Un alto porcentaje de alumnos no logra plasmar, producir textos y desarrollar habilidades socioemocionales comunicativas.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos

Objetivo específico: Que los alumnos expresen sus gustos y preferencias de manera oral, utilizando diferentes lenguajes.

Actividades:

1. Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos y conversar sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones y gustos.


2. Presentación: Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno tenga la oportunidad de decir su nombre y compartir algo que le gusta.


3. Juego: Realizar un juego de adivinanzas en parejas, donde deben describir objetos utilizando diferentes lenguajes (verbal, gestual, corporal).


4. Reflexión: Comentar la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicarnos y expresar nuestras ideas y gustos.


5. Cierre: Realizar una actividad grupal donde cada alumno comparta un gusto o preferencia utilizando diferentes lenguajes.

Sesión 2:
Título: Identificando nuestras emociones

Objetivo específico: Que los alumnos identifiquen y expresen sus emociones de manera oral, utilizando diferentes lenguajes.

Actividades:

1. Inicio: Recordar la importancia de expresar nuestras emocio