Introducción al tema y formulación del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y formulación del problema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Historia de la vida cotidiana y sus cambios en el tiempo y el espacio.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué cambios han notado en su comunidad en relación a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes.


• Formular el problema central de la clase: "Desconocimiento de los cambios ocurridos en nuestra comunidad respecto a viviendas, trabajo y áreas verdes".


• Explicar el concepto de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se va a utilizar en esta clase.

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre los cambios en la vida cotidiana de su comunidad: fotografías antiguas, testimonios de personas mayores, documentos escritos, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de información específica.


• Cada grupo deberá investigar y analizar la fuente asignada, respondiendo preguntas como: ¿Qué cambios se pueden observar en la comunidad a lo largo del tiempo? ¿Cómo afectan estos cambios a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes?


• Cada grupo deberá elaborar un breve informe sobre sus hallazgos.

Sesión 3: Reflexión e intercambio de información (45 minutos)

• Cada grupo deberá compartir su informe con el resto de la clase, utilizando recursos audiovisuales si es posible.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones por parte de los demás alumnos.


• Fomentar el pensamiento crítico y el debate sobre los cambios ocurridos en la comunidad y sus implicaciones en la vida cotidiana.

Sesión 4: Trabajo en equipo y diseño de