Las tensiones en el siglo XX - Surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España.

Daniel Perez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Historia


Tema: Las tensiones en el siglo XX - Surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España.


Objetivo (PDA): Problematizar acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Analizar las causas y consecuencias de las guerras.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los estudiantes y presentarles el tema de la clase, destacando la importancia de comprender las tensiones del siglo XX y el surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España.



  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes, preguntando qué saben sobre el fascismo y si pueden mencionar algún país en el que haya surgido. Anotar las respuestas en el pizarrón.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del problema: Plantear a los estudiantes el siguiente problema: "¿Cuáles fueron las características principales del fascismo en Alemania, Italia y España y cuáles fueron sus consecuencias?". Explicar que durante las siguientes sesiones trabajarán en grupos para investigar y responder a este problema.



  • Formación de grupos: Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes. Asignar un país a cada grupo (Alemania, Italia y España) y entregarles material de investigación (libros, textos, acceso a internet, etc.).



  • Investigación en grupo: Dar tiempo a los grupos para que investiguen sobre el surgimiento del fascismo en el país asignad