Las revoluciones modernas y sus tendencias: Los procesos de integración nacional de Italia y Alemania como causas de hechos más complejos.

Daniel Perez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania y comprende como estos se convierten en causas de hechos más complejos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Los procesos de integración nacional de Italia y Alemania como causas de hechos más complejos.


Grado: Secundaria 3º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se analizan las causas que provocan los desacuerdos y guerras


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania y comprender cómo estos se convierten en causas de hechos más complejos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles fueron las causas que provocaron los procesos de integración nacional en Italia y Alemania?"

  • Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre lo que saben acerca de las revoluciones modernas y su relación con la integración nacional.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información acerca de los procesos de integración nacional en Italia y Alemania.

  • Proporcionarles materiales y recursos necesarios para la investigación (libros, internet, etc.).

  • Durante el proceso de investigación, los alumnos deberán responder a preguntas guía que les ayuden a analizar y comprender las causas de estos procesos.


Cierre:



  • Cada grupo de trabajo realizará una presentación sobre los hallazgos de su investigación, enfocándose en las causas que provocaron los procesos de integración nacional en Italia y Alemania.

  • Realizar una puesta en común para que todos los alumnos compartan sus conclusiones y reflexiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trab