Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de agua potable en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Sesión 1: Introducción a los elementos y recursos estéticos en inglés

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Hablar sobre la importancia de la literatura y los recursos estéticos en el lenguaje.


• Presentar el problema de la falta de agua potable en la comunidad y su relevancia para el proyecto.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes elementos y recursos estéticos en inglés, como la metáfora, la aliteración, la personificación, entre otros.


• Mostrar ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar y comprender los elementos y recursos estéticos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar elementos y recursos estéticos en la escritura.


• Asignar la tarea de investigar sobre un recurso estético específico y su aplicación en la literatura.

Sesión 2: Aplicación de elementos y recursos estéticos en la escritura

Inicio:

• Repasar los elementos y recursos estéticos estudiados en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas para el texto literario corto.

Desarrollo:

• Explicar el proceso de escritura de un texto literario corto.