Introducción al tema de medición de longitud, masa y capacidad.

Karen Hernández
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, la masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara capacidades y masas, usando unidades de medida de la comunidad, o unidades arbitrarias; representa los resultados con dibujos y numerales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema de medición de longitud, masa y capacidad.


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comparar capacidades y masas, utilizando unidades de medida de la comunidad o unidades arbitrarias, representando los resultados con dibujos y numerales.


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación inicial.

    • Presentación del tema de la clase: medición de longitud, masa y capacidad.

    • Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos medir la longitud, masa y capacidad de los objetos?



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Explicación del concepto de longitud y presentación de diferentes objetos para medir su longitud.

    • Actividad práctica: los alumnos medirán la longitud de diferentes objetos utilizando unidades de medida de la comunidad (metros, centímetros) y unidades arbitrarias (pasos, lápices).

    • Reflexión y comparación de los resultados obtenidos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la medición de masa y capacidad.




SESIÓN 2: Medición de masa y capacidad.


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de medir la masa y capacidad de los objetos utilizando unidades de medida de la comunidad o unidades arbitrarias.


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentación del nuevo tema: medición de masa y capacidad.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Explicación del concepto de masa y capacidad.

    • Actividad práctica: los alumnos medirán la masa de diferentes objetos utilizando balanzas y la capacidad utilizando recipientes graduados