Evaluación de sistemas tecnológicos

Coraline Jones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos para el desarrollo sustentable


Objetivo PDA: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a abordar: Falta de desarrollo de habilidades cognitivas y críticas. Dificultad para plantear y resolver problemas tanto abstractos como reales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a abordar. Reflexión sobre la importancia de evaluar sistemas tecnológicos para desarrollar soluciones sustentables.
Desarrollo: Introducción a la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral de los estudiantes. Explicación de conceptos clave relacionados con la evaluación de sistemas tecnológicos.
Cierre: Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes identifiquen problemas tecnológicos en su entorno y reflexionen sobre sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.


Sesión 2:
Inicio: Revisión de la actividad grupal realizada en la sesión anterior. Discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones a los problemas identificados.
Desarrollo: Presentación de ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables y análisis de sus características. Reflexión sobre la importancia de considerar aspectos ambientales y sociales en la evaluación de sistemas tecnológicos.
Cierre: Elaboración de una propuesta de evaluación para uno de los sistemas tecnológicos identificados en la sesión anterior.


Sesión 3:
Inicio: Presentación de las prop