Comunicación y representación técnica

Coraline Jones
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con el funcionamiento, diseño y operación de producciones técnicas para mejorar la comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Falta de desarrollo de habilidades cognitivas y críticas, dificultad para plantear y resolver problemas abstractos y reales.


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de la tecnología.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán responder a la pregunta "¿Por qué es importante poder comunicar nuestras ideas a través de representaciones gráficas en tecnología?" de forma individual y compartirla en grupos pequeños.

  • Puesta en común de las respuestas y elaboración de conclusiones.


Desarrollo:



  • Introducción a los conceptos básicos de la comunicación y representación técnica: diagramas, planos, esquemas, etc.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos deben elaborar un esquema sencillo que represente el funcionamiento de un objeto técnico de su elección.

  • Discusión y análisis de los esquemas elaborados, identificando aciertos y posibles mejoras.


Cierre:



  • Reflexión final: Los alumnos deben responder a la pregunta "¿Cómo puedo mejorar mis habilidades de comunicación y representación técnica?" de forma individual y compartirla en grupos pequeños.

  • Puesta en común de las respuestas y elaboración de conclusiones.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en el ámbito de la tecnología.


Sesión 2: