Introducción al tema y contexto
VICENTE MOLINA
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y contexto (45 minutos)
- Presentación del tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
- Motivación inicial: Mostrar imágenes de actividades diarias que implican el uso de agua y preguntar a los alumnos cuánta agua creen que se consume en cada una.
- Actividad de indagación: En grupos pequeños, los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre las actividades diarias que implican el uso de agua en casa y anotarlas en un papelógrafo.
- Puesta en común: Los grupos presentarán sus ideas y se hará una lista en el pizarrón. Se comentará la importancia del agua en estas actividades cotidianas.
Sesión 2: Análisis del consumo de agua en actividades diarias (45 minutos)
- Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará el tema y la importancia del agua en las actividades diarias.
- Actividad de indagación: En parejas, los alumnos deberán seleccionar 3 actividades de la lista anterior y estimar la cantidad de agua que se consume en cada una. Luego, compararán los resultados y discutirán en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.
- Puesta en común: Cada pareja compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y reflexiones sobre el tema.
Sesión 3: Análisis del consumo de energía eléctrica y combustibles en actividades diarias (45 minutos)
- Recapitulación de las sesiones anteriores: Se recordará el tema y se hará referencia al consumo de agua en actividades diarias.
- Actividad de indagación: En grupos pequeños, los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre las actividades diaria