Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 2º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: NOMBRE PROPIO

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias (45 minutos)

• Presentación de la temática del proyecto y el problema a atender: NOMBRE PROPIO.


• Conversación sobre las historias que los niños conocen o inventan.


• Actividad de lectura en voz alta de un cuento clásico.


• Actividad práctica: los niños dibujarán una escena de la historia leída y la contarán a sus compañeros.

Sesión 2: Exploración de los lenguajes artísticos (45 minutos)

• Conversación sobre los diferentes lenguajes artísticos (dibujo, música, teatro, etc.).


• Actividad práctica: los niños crearán un collage con diferentes materiales para representar una parte de una historia que conozcan.

Sesión 3: Creación de personajes y escenarios (45 minutos)

• Conversación sobre los personajes y escenarios de las historias.


• Actividad práctica: los niños crearán títeres con materiales reciclados y realizarán una pequeña representación de una historia inventada.

Sesión 4: Narración de historias en grupo (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de contar historias y hacerlo en grupo.


• Actividad práctica: los niños formarán equipos y crearán juntos una historia utilizando los títeres y otr