La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La vida urbana a menudo expone a los estudiantes a un entorno diverso que no les brinda la oportunidad de comprender y apreciar la diversidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de vivir en una sociedad intercultural.


• Motivación a través de la proyección de imágenes que representen la diversidad en México.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión del texto, identificando las ideas centrales y secundarias.


• Realización de preguntas de comprensión para promover la reflexión y participación de los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas principales del texto.


• Reflexión sobre la importancia de una sociedad intercultural.


• Asignación de una tarea escrita: escribir un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad cultural en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de una entrevista a una persona de una cultura diferente a la propia.


• Análisis de la entrevista y discusión sobre las diferencias y similitu